来源时间为：2018-11-08
在无锡市第一中学高三（1）班有一个18岁的女孩张子筠，人称“子筠姐姐”。她很“平凡”，像每一个高三学子一样，每天穿梭于校园之中追逐着自己的求学之梦；她很“优秀”，同时获得了5门学科竞赛一等奖，创造了新的记录，被校长实名推荐上“北大”；她很“出名”，是校园里同学们关注的焦点，被同学们封为“女神”。
原标题：“子筠姐姐”眼中的无锡一中
在无锡市第一中学高三（1）班有一个18岁的女孩张子筠，人称“子筠姐姐”。她很“平凡”，像每一个高三学子一样，每天穿梭于校园之中追逐着自己的求学之梦；她很“优秀”，同时获得了5门学科竞赛一等奖，创造了新的记录，被校长实名推荐上“北大”；她很“出名”，是校园里同学们关注的焦点，被同学们封为“女神”。
笔者在高考过后，见到了这个在学生中流传着的“传奇”女孩。当她出现在笔者面前时，她带给笔者的第一印象是美丽、简单、文静。她用自己的亲身经历描述了自己在一中学习的成才之路，也用自己独到的眼光，向我们描绘了她眼中的“魅力”一中：“第一次走进一中，就被一中深深的迷住了，自己像笼子中放飞的小鸟一样，感受到了一中的开阔，一中的美丽，一中的气质。”
“我在北大参加自主招生面试排队等待入场的时候，一名外校的老师问我，临近考试，你们一中高三年级还上体育课吗？我说我们学校高三一个星期有三节体育课，一直持续到高考。这让那位老师感觉到非常惊讶，我觉得这是素质教育在一中的典型表现，学校最大限度的保证了我们的身心健康，让我们在一种轻松的氛围里健康成长，这是一中的自信”！——张子筠
自信
“数学、化学、信息三门学科获得国家竞赛一等奖，物理和生物两门学科获得江苏省竞赛一等奖，在市一中乃至无锡教育历史上，这样同时获得5门学科竞赛一等奖的学生，张子筠大概是第一个，在北大推荐生面试中，她在全国485名佼佼者中脱颖而出，获得了全国第七名的好成绩。有传说这个女孩“题目只要看一眼就知道答案”、“高考数学40分钟可以完成”等等。张子筠告诉笔者，这太夸张了。张子筠非常自信，是一个非常刻苦的学生。从小到大几乎不需要父母担心学习问题的，她有很好的学习习惯，她是一个做事非常有计划的学生，这种好的习惯贯穿在她学习、生活的方方面面。
在一些重大考试之前，都会根据实际需要划分好学习时间。在考试中，他会根据进度合理安排时间，不会因为题目简单而加快做题的速度。学科竞赛之前，竞赛书她会根据时间，合理安排看书的进度，让自己不慌不忙，游刃有余。她有随身携带学习笔记的习惯，把一些容易忘记和混淆的东西记录下来，时常翻看。
她说，首先你要做一个人格完善的人，要均衡发展。一中的氛围特别好，学校的社团活动丰富多彩。一中学生最大的特点就是自控性特别好，学生有完善的自我管理，这是一个学校的灵魂，很多学生到了一中之后，都会被这种精神所感染。
张子筠虽然是理科学生，但是她对文科也有极大的兴趣，阅读是她最大的爱好，她认为多阅读有利于活跃自己的思维，开拓自己的人文情怀。
科学家爱因斯坦说过：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”张子筠告诉笔者，自己在一中三年的最大收获就是身心和谐健康的发展，不单让自己的学习有保证，而且学习的氛围很宽松，很自由。学校丰富多彩的社团活动让自己找到了自己的舞台，找到了自信，提升了自己的能力，另外还促进了自己的学习。她初一时小提琴已经练到了十级，同时还是学校的首席小提琴手。她还担任了学生会副主席，并组织过多场管弦乐团的演出活动，她提倡社团要往外走的理念得到了老师们的普遍好评。每年12月份的一中艺术节和新年音乐会，她都是主角。即便是高考前半个月的一场社区音乐会，她还是那么投入的完成了一场精彩的小提琴演出。
尊重
“无锡市第一中学宽松、自由、开放的学习环境造就了我健康的身心，进而促进了我的学习。高中三年，我在一中健康、快乐的成长，我从来没有上过补习班，任何一家补习班都没有一中这么多，这么好的资源。美丽优雅的校园、充满人文的教室，优秀敬业的老师、团结友爱的同学，这些都给我高中三年留下了最让人难忘的印记”。——张子筠
前苏联教育家马卡连科认为：“首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。”。老师是一个学校不可或缺的元素，而学生是否能和老师打成一片，又是一个学校教育生态环境的一大体现。在张子筠眼中，一中的教师平易近人，老师和学生结下了深厚的友谊，大家经常在一起打篮球、一起运动，一起探讨题目。玩的时候，老师和学生一起“疯”，学习的时候，老师又有严肃的一面。一中老师对学生无微不至的关怀，让同学们非常感动。每天下课或者放学，在老师办公室挤满了向老师提问的同学，很多同学甚至留一本书在老师那里，表示自己已经来过了。而老师这个时候绝对不会敷衍任何一个同学，都会仔细的回答学生的问题。
一中老师让学生特别感动的就是尊重，比如有的同学用更简便的办法解答出了一道数学题，老师们也不会觉得尴尬，反而会鼓励学生们都使用这种方法。有的时候是因为学生“讨巧”解答，老师认为不具有普遍性，老师也会详尽的给大家讲述理由，大家讨论，直到大家能够接受。有的同学作文分数被老师打低了，这个时候学生也会到办公室找到老师，询问原因，这个时候，老师也会耐心的讲解，与学生进行讨论，能否有更好的表述。老师和学生在讨论中了解了学生，学生也在讨论中获得了知识。这就是一种学术风气的自由。
一中有学生宿舍，住宿条件特别好，学校不勉强学生是否住宿，尊重学生自己选择，家长和学生会根据实际情况选择是否住宿。张子筠还特别提到了学校食堂，她说：“学校的食堂饭菜做的特别好，很多同学会赶到学校里来吃早饭。”在一中食堂，你不仅可以吃到传统的快餐，还可以吃到鸭血粉丝，还可以吃到铁板饭，张子筠最爱吃的就是学校的“铁板猪排饭”，她说这是自己的最爱，至少隔一、两天要去吃一次。学校下大力气为同学们解决吃饭问题，不光要吃饱，还要吃得好。把同学们的“吃”解决好，这也是学校对学生的尊重，这让她感觉非常温馨，有家的感觉！
互助
“每天我都会提前半个小时，早上六点半准时来到学校。这样路上可以避免拥堵，还可以在公交车上思考一些问题。走进校门，每天都重复着一条路线，那就是从学校的“名人长廊”走过，墙壁上优秀的“一中人”在激励着自己刻苦学习，报效祖国。满地的落叶金黄金黄，树上的鸟鸣像是在歌唱，校园里鸟语花香，景色怡人。呼吸着校园里的新鲜空气，让人有一种豁然开朗的感觉”。——张子筠
苏格拉底的名言：“美德即知识”！张子筠每天都比其他学生早到半个小时，她走进教室的第一件事情就是开窗通风，让来的同学能够呼吸到新鲜的空气。她还将教室再做一次清洁，然后才开始了早自习。晚上她一般都是11点钟之前休息，这样可以保证有充足的睡眠，才会在第二天有良好的精神状态。
一中同学之间的关系特别融洽，没有你死我活的竞争，而是互相关心、互相帮助、互相尊重。大家有竞争，但是良性的竞争，互帮互助的竞争。高考前几十天，大家还在一起讨论题目，“同伴互助”，这是一中的优良传统。张子筠已经把她这几年整理好的读书笔记，都送给了她的学弟学妹们，希望能对他们有所帮助。文理科分班的时候，大家都恋恋不舍，但是大家有办法，每天在食堂吃饭排队的时候，曾经在一起的同学还会在一起聊学习，聊生活，聊友情。在去宜兴素质拓展的时候，同学们会互相扶持，互相信任。这都成为了自己即将离开一中时的最美好的回忆。
高考结束了，高三的同学们都在忙着准备给学弟学妹们开公益讲座，他们用自己的亲身经历讲如何复习、如何迎考、如何参加自主招生。在暑假里，同学们自发组织起来免费为低年级的同学们进行课业辅导。这已逐渐形成了一中的优良传统。
一中的“家校共建”被很多家长赞为“接地气”。年级里、班级里都设置了群、微信群等形式的免费联络方法，其中又分为有家长群，还有学生群，大家都能在群里畅所欲言，老师会将一些课件发到共享里，供学生下载浏览，学校有一些活动，也会在群里通知。家长能够第一时间了解学校动态，了解学生最近的状况。同样，一中的家长对于学校的活动特别支持，学校有什么活动，家长都会非常踊跃的参加。张子筠的家长不方便上网，张子筠就代表爸妈加入家长群，这也留下了一中“家校共建”的一道别样风景。
采访手记
采访张子筠让我感受到了这个女孩的优秀，进而通过一名学生的眼睛，让我从另一个视角了解了无锡一中。陈江辉校长说：“自己每逢早上值班都能在六点半准时遇到张子筠，她背着书包漫步在校园中的背影让他感动。这个女孩是无锡一中学生的优秀代表，她身上展现的优秀品质是一中名校气质、一中进取精神的缩影，感染了整个一中校园，她是我们一中人的骄傲，是无锡一中永远的榜样。”
无锡一中有着崇尚科学的传统，重在“为学生的终身发展奠基”，尊重每一位学生的兴趣和天赋，着力培养学生的自学和自治能力，为学生营造宽松自由的学术环境。学校正在打造国际化学术高中。着力培养学生独立的思想，协作的态度，创新的意识，让每一个学生成为具有国际视野，祖国情怀的国家栋梁。
