1月13、14日，徐州工业职业技术学院招生就业处长慕东周、材料工程系主任聂恒凯、副主任侯亚合一行赶赴无锡二橡胶股份有限公司，就“工学交替”模式的推进情况及进一步深化校企合作与公司领导进行了深入探讨。
作为徐州工业职业技术学院人才培养模式创新的举措之一，“工学交替”教学模式的开展受到了广大师生的一致好评。2009年以来，材料工程系已经安排了三批、共114名同学到无锡二橡胶股份有限公司进行工学交替，取得了非常好的效果。此次赴无锡二橡，慕处长和聂主任与企业领导就已经开展的工学交替情况进行了分析，就学生工学交替过程中的课程融入、企业条件的改善等问题向公司领导表达了学院领导的期望。
公司负责人表示，通过之前的合作，企业收获很多，感受很多，学生在专业技能上得到了提高，也很好的适应了企业的工作环境，这些对培养学生的一线应用技术能力是难能可贵的。
聂主任从多个方面对今后的工学交替提出了期望：在专业课合作上，企业的老师能安排更加全面的内容，加入财务管理、公司法、质量体系、基层管理及工艺管理等方面的内容，教学内容要融入企业生产案例，实行情景化教学，同时校企双方合作编写项目化教材；注重学生创新创业能力的培养和提升；在驻企业实践老师的安排上，让他们更加深入、全面的参与企业生产工艺流程和新品研发，切实提升老师们的实践创新能力。公司负责人表示，公司正在改进招待所的设施和条件，努力为老师和同学提供最好的工作和生活条件，将把驻公司锻炼的老师安排到新品研发小组，共同参与产品研发。在学生的授课方面，公司会安排各个部门的负责人和专家通过讲座等形式加强培训，努力促进理论和实践的无缝对接，让学生有更加直观的印象，有更加全面的收获。
随后，聂主任组织全体工学交替学生召开了座谈会。会上，同学们畅所欲言，纷纷表示，在工学交替期间，通过专业课程的学习和实际操作，对橡胶专业原材料、配方、产品生产的整个工艺过程都有了更加深入和全面了解；通过与工人同吃同住、同工同酬同考核，提高了自己的职业素养；通过严格而规范的管理，很好的适应了企业的工作环境。此外，在人际交往和为人处事方面也更加成熟。聂主任和侯主任认真倾听和记录了学生的意见和建议，表示将通过校企双方的共同努力，让工学交替这种模式更加成熟和完善。希望同学们站好在企业的最后一班岗，做好本职工作，在企业展示出材料学子的风采。
1月13、14日，徐州工业职业技术学院招生就业处长慕东周、材料工程系主任聂恒凯、副主任侯亚合一行赶赴无锡二橡胶股份有限公司，就“工学交替”模式的推进情况及进一步深化校企合作与公司领导进行了深入探讨。
作为徐州工业职业技术学院人才培养模式创新的举措之一，“工学交替”教学模式的开展受到了广大师生的一致好评。2009年以来，材料工程系已经安排了三批、共114名同学到无锡二橡胶股份有限公司进行工学交替，取得了非常好的效果。此次赴无锡二橡，慕处长和聂主任与企业领导就已经开展的工学交替情况进行了分析，就学生工学交替过程中的课程融入、企业条件的改善等问题向公司领导表达了学院领导的期望。
公司负责人表示，通过之前的合作，企业收获很多，感受很多，学生在专业技能上得到了提高，也很好的适应了企业的工作环境，这些对培养学生的一线应用技术能力是难能可贵的。
聂主任从多个方面对今后的工学交替提出了期望：在专业课合作上，企业的老师能安排更加全面的内容，加入财务管理、公司法、质量体系、基层管理及工艺管理等方面的内容，教学内容要融入企业生产案例，实行情景化教学，同时校企双方合作编写项目化教材；注重学生创新创业能力的培养和提升；在驻企业实践老师的安排上，让他们更加深入、全面的参与企业生产工艺流程和新品研发，切实提升老师们的实践创新能力。公司负责人表示，公司正在改进招待所的设施和条件，努力为老师和同学提供最好的工作和生活条件，将把驻公司锻炼的老师安排到新品研发小组，共同参与产品研发。在学生的授课方面，公司会安排各个部门的负责人和专家通过讲座等形式加强培训，努力促进理论和实践的无缝对接，让学生有更加直观的印象，有更加全面的收获。
随后，聂主任组织全体工学交替学生召开了座谈会。会上，同学们畅所欲言，纷纷表示，在工学交替期间，通过专业课程的学习和实际操作，对橡胶专业原材料、配方、产品生产的整个工艺过程都有了更加深入和全面了解；通过与工人同吃同住、同工同酬同考核，提高了自己的职业素养；通过严格而规范的管理，很好的适应了企业的工作环境。此外，在人际交往和为人处事方面也更加成熟。聂主任和侯主任认真倾听和记录了学生的意见和建议，表示将通过校企双方的共同努力，让工学交替这种模式更加成熟和完善。希望同学们站好在企业的最后一班岗，做好本职工作，在企业展示出材料学子的风采。
