一、教学目标：
(一)情感态度与价值观：
学生演唱歌曲《无锡景》，初步感受歌曲里江南音乐的委婉细腻，从而能够逐步对江南音乐产生兴趣。
(二)过程与方法：
学生运用聆听感受等方式初步感受江南音乐的婉转细腻的风格特点。运用小组合作，讨论交流的方式，创编四至八小节具有江南风味的音乐旋律。
(三)知识与技能：
学生知道什么是五声调式并能够进行简单的辨别。有感情的演唱歌曲并尝试运用无锡(家乡)方言演唱，表现出歌曲所蕴含的江南风情。
二、教学重点：
尝试运用无锡(家乡)方言有感情地演唱歌曲。
三、教学难点：
知道什么是五声调式并能够进行简单的辨别。
四、教学准备：
多媒体教学设备及课件、钢琴
五、教学过程：
(一)导入：
播放多媒体课件，欣赏歌曲《茉莉花》片段并思考：这首歌曲描写了一个什么样的画面？给大家什么样的感觉？是哪一个地区的民歌？(江苏民歌)
引导学生了解江苏民歌(曲折柔婉的旋律、中速稍慢的节奏，通常表达含蓄内在的感情。)
