转自：江苏省民宗委
2022年以来，江苏深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和中央民族工作会议精神，贯彻落实“各族青少年交流计划部署会”要求，在南京、无锡等地开展各族青少年交流交往交融暨“红石榴夏令营”系列活动，让中华民族共同体意识在各族青少年心中生根发芽。
一是推动多方合力制度化。江苏坚持把党的领导作为推进各族青少年交往交流交融的根本基石，注重发挥统一战线工作领导小组和民宗工作领导小组议事机制的统筹协调作用，依托统战、民宗、发改、教育、共青团等部门职能，围绕推动各族青少年交往交流交融建立并细化部门职责清单，完善领导小组联席会议和考核机制，形成各部门齐抓共管、通力合作的各族青少年交往交流交融工作新格局。
二是推动主题交流常态化。与新疆、云南、贵州等地中小学建立青少年学生主题夏（冬）令营常态化合作机制，通过共同走入军营、革命先烈纪念馆等爱国主义教育基地，参观超算中心、载人潜水器等国防科技成果，开设中华经典诵读、古诗词赏析等国家通用语言文字课程，体验泥人、刺绣、竹刻、剪纸等各民族共享的中华文化符号，加强爱国主义、国防科技、通用语言文字和中华传统文化等四个方面教育，让各族青少年在共同学习生活中加深交往交流交融，不断增强“五个认同”。
三是推动民族团结教育多样化。深入挖掘各地蕴含的民族文化内涵，把民族团结进步教育贯穿在交往交流交融活动中；开展“双师课堂”连线课程，指导两地学生结合民族特点仿制历史文物制作；结合音乐课程，开展会唱一首民族歌曲、会跳一个民族舞蹈、会吹一首民族歌曲“三会”行动；以思想政治课、道德与法治课、地理等课程为载体，让学生在潜移默化中了解我国的民族政策，尊重各民族的风俗习惯和语言文字；通过开展一次民族团结主题班队活动，设计一期民族团结主题板报，讲好一次民族团结故事，开展一次民族团结主题征文、组织一次民族团结捐书活动，同上一节民族团结智慧双语课的“六个一”活动，陶冶民族情感，全方位促进各族青少年交往交流交融。
四是推动阵地建设体系化。围绕向各族青少年广泛深入宣传各民族共享的中华文化符号和中华民族形象，将无锡、扬州等各地有代表性的历史文化街区作为地理标识，惠山泥人、留青竹刻等一批非遗传承作为文化标识，东林书院等名胜古迹作为人文标识，先后打造民族团结进步交流基地5家，学习教育基地8家，思想政治工作阵地3家，建立创业示范基地6家、实践创新基地5家，命名16家“铸牢中华民族共同体意识示范学校”，建成439家省级“红石榴家园”，形成各具特色、覆盖全域的各族青少年学习交流和教育阵地近百家，每年组织各族青少年现场观摩学习近万人次。
五是推动社区共融大众化。围绕青少年成长特征和互嵌式社区环境的打造，将各族青少年交往交流交融不断融入“家庭和美、邻里和气、社区和睦、民族和谐、党建和创”的“五和”社区民族团结“和”文化品牌内涵，促进各族青少年在共居、共学、共事、共乐中交往交流交融，不断铸牢中华民族共同体意识；创新“我们的节日”“红石榴宣讲队”“石榴花开”志愿服务等经验做法，打造“红石榴书房”“民族团结图书角”“红石榴”故事格子铺等特色宣传阵地，整理收集各类民族团结书籍6000余册，组织各族青少年开展读书交流活动，推动各民族交流交往交融；定期组织社区“同心同乐庆元宵民族团结一家亲”闹元宵、“粽叶飘香话端午民族团结一家亲”包粽、手工制作壮族香包等特色活动，让青少年在社区大家庭中不断接受民族团结政策宣传和氛围感染，在社区大家庭中中持续铸牢中华民族共同体意识。
六是推动东西协作多元化。依托优质医疗资源，推动江苏5家医院与民族地区医院结成医疗联合体，建立“互联网 医联体”远程健康帮扶平台，特别针对西部地区青少年先天性心脏病多发，指导无锡明慈心血管病医院出动医疗队近60批次、行程10万多公里，为上万名各族青少年患者提供免费检查，15个民族的700多位患儿来锡得到免费救治；组织开展以认识祖国、认识江苏和感恩祖国教育为主要内容的活动，并得到社会各界爱心人士的关心和赞助，凝聚起守望相助、手足情深的深厚感情，将爱国爱党、民族团结的种子深深植根于这些孩子和家长们心中；推动开展“太湖托河情、文化润天山”江苏与新疆阿合奇县青少年文化艺术融情交流公益项目，通过建立舞蹈、民乐等文化艺术方面的线上教学交流长效机制，持续在各族青少年中弘扬中华优秀传统文化。
